• 30 de diciembre de 2024

Programa We Learn fortalece la enseñanza de inglés en Villarrica con actividades fuera del aula

 Programa We Learn fortalece la enseñanza de inglés en Villarrica con actividades fuera del aula

El programa We Learn, enfocado en el desarrollo profesional docente y directivo, ha estado colaborando con centros educativos de Villarrica desde el año pasado para mejorar la calidad de la enseñanza del inglés en estudiantes desde prekínder hasta cuarto básico. Esta semana, We Learn llevó a cabo diversas actividades fuera del aula en 11 escuelas de la comuna, con el objetivo de fortalecer el aprendizaje de este idioma en los más pequeños.

Entre las actividades destacadas se encuentran una feria científica en inglés realizada en la Escuela Voipir, una competencia de Spelling Bee en la Escuela Mariano Latorre, un desfile de animales en la Escuela Cónquil, y un festival de música en el Liceo Grahm Bell. Estas iniciativas han permitido a los estudiantes aprender inglés de manera lúdica y práctica, fomentando la motivación y el interés por el idioma desde una edad temprana.

Diego Aldana Bravo, coordinador del programa en Villarrica, destacó la importancia de estas actividades: «Las experiencias fuera del aula permiten expandir el idioma a otros contextos, facilitando aprendizajes más efectivos, sobre todo en la primera infancia. Además, desarrollan habilidades blandas como la socialización, la identidad y la motivación intrínseca y extrínseca».

El programa We Learn tiene como meta ampliar las oportunidades de aprender inglés en estudiantes de zonas turísticas desde temprana edad, utilizando un modelo colaborativo que involucra a docentes, equipos directivos, educadoras de párvulos y técnicos. Según investigaciones, la exposición al inglés desde los primeros años mejora significativamente el nivel de los estudiantes a lo largo de su vida escolar, gracias a la capacidad de los niños para internalizar el idioma de forma intuitiva.

Este enfoque, que combina la enseñanza del inglés con experiencias educativas innovadoras, busca sentar las bases para el aprendizaje futuro del idioma en las escuelas públicas, donde tradicionalmente solo se imparte a partir de quinto básico.

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